巴南党建

区农业局深入跳石镇石林村开展结对帮助活动。为有效促进结对帮助单位——跳石镇石林村加快科学发展步伐，尽快摘掉“市级贫困村”帽子，近日，区农业局领导班子深入该村，结合正在开展的学习实践活动，就如何促进该村经济社会发展展开了积极的调研指导。在全面了解该村经济社会发展现状后，区农业局表示将从六个方面向该村提供积极支持，把结对帮助活动落到实处：一是全力为该村“山、茶、花”产业发展项目提供技术支撑，指导其做大、做强、做出亮点；二是在新农村建设项目资金上尽量向该村倾斜，并优先推进公路沿线1公里区域的新农村建设；三是结合本部门“三农”工作特点，在农民工培训、农业基础设施建设和农村产业发展等方面，向该村给予项目支持；四是指导帮助该村建好茶叶示范基地，重点支持小茶园基础设施建设，并免费为茶农提供茶苗；五是指导该村充分利用好现有扶贫项目，确保明年实现整村脱贫；六是捐助资金2万元，有效缓解村里办公经费紧张的问题。

二圣镇商会开展“三员”主题实践活动践行科学发展观。在学习实践活动中,二圣镇商会充分发挥自身优势，积极在会员中开展“争当三员，推动二圣科学发展”的主题实践活动并取得较大成效。一是当好宣传员。积极配合镇政府做好招商引资宣传工作，重点是把能力强、资金足、实力厚的业主吸引到天坪山，推进全镇经济结构转型升级。目前，已有6家企业通过“以商引商”方式落户二圣。二是当好协调员。积极引导企业主动参与二圣经济社会建设，并尽己所能作好相关协调工作。业主们不但主动联系新企业到二圣投资展业，同时还及时主动地为入驻新企业排除可能遇见的各种障碍，使二圣镇招商引资软环境得到进一步提升。三是当好建设员。本着“饮水思源，回报社会”的理念，商会积极动员业主加入“农村经济顾问”队伍，为当地新农村建设添砖加瓦。商会副会长、重庆茶业集团总经理张节明作为中坪村经济顾问，就在原有茶叶基地的基础上，在中坪村新开辟优质良种茶叶示范基地1000亩，不仅加快了中坪村产业结构调整步伐，同时也为当地群众带来了更多实惠。

石龙镇大学生“村官”扮好三种角色，成为学习实践活动“生力军”。一是在理论宣讲中做“主讲”。该镇大学生“村官”均加入了镇学习实践活动巡回宣讲团，在活动中，他们通过先学一步、多学一点的方式，充分吃透科学发展观的有关政策理论，然后再用通俗易懂的语言向基层党员群众进行解读，使党的政策理论更易为群众所掌握、所理解、所支持。截至目前，全镇大学生“村官”共做宣讲报告20多场，受众达1000余人次。二是信息宣传上演“主角”。在协助所在村党组织做好各项工作的同时，大学生“村官”们还充分发挥文化素质高的优势，及时将村、镇开展学习实践活动的好做法、好经验撰写成文，在不同层面进行广泛宣传，有效扩大了活动影响。目前，全镇6名大学生“村官”共撰写活动信息50余篇，其中10多篇为区级以上媒体所采用。三是便民服务中当“主力”。在镇、村党组织的引导下，大学生“村官”积极将所学知识与农村实践相结合，努力开展各种便民服务。学习实践活动开展以来，全镇6名大学生“村官”主动帮助群众代办独生子女奖扶金、残疾证、林权证等民事事务多达500余起；学土木工程的大学生“村官”万巧，还在为全镇9个村级公共服务中心的建设进行规划设计的同时，免费为中伦村30多户村民绘制了新建房图纸，深受群众好评。

双河口镇以学习实践活动为契机，努力打造“市级故事创作基地”特色品牌。学习实践活动开展以来，双河口镇积极采取措施，努力将科学发展观宣传融入到市级首批故事创作基地这一特色品牌的打造之中，有效促进了该镇“巴文化传说”升级上档。一是成立故事创编小组，积极开展故事创编活动。成立了以镇主要领导为正副组长、分管领导和辖区故事创作爱好者为成员的巴文化传说科学发展观故事创编小组，组织引导创作者大胆创编新时代的巴文化故事。目前，创编小组已创编科学发展观故事达20余个。二是建立健全考核奖惩机制，充分调动创作积极性。将故事创作纳入《双河口镇信息宣传工作考核办法》，通过考核奖惩机制的确立，充分调动各条战线故事创作者的积极性。三是组建专题宣讲队伍，积极宣讲创编故事。结合科学发展观“进村入户”宣讲活动，及时抽调机关干部、选调生、大学生村官、三支人员等组建了3个科学发展观故事专题宣讲小组，深入到各基层党组织和村、社区群众中进行巡回宣讲。至今，全镇已举办科学发展观故事宣讲活动10多场，群众反响十分热烈。

清华小学开展“三个一”活动践行科学发展观。一是师生同读一本书。结合“唱读讲传”活动，建立了“师生同读一本书”制度，由教师精心选择阅读书目，制定阅读计划，与学生一同阅读，一起谈感受、讲经验，在加强师生交流沟通的基础上，不断增强学生的阅读表达能力、明辨是非能力和适应社会能力。二是班级共唱一首歌。围绕爱国主义、集体主义和感恩教育，举办“每周一歌”活动。以班为单位筛选确定红色歌曲，并利用主题班队会时间进行班级合唱和个人独唱比赛，活动的开展进一步坚定了师生的爱国主义信念。三是家校齐架一座桥。针对教师和家长间信息不畅的问题，先后分班召开有班主任和全体任课教师参加的教师、家长联席会，积极搭建起家校连心桥，不但帮助家长提升了教育理念，改进了教育方法，同时也进一步提高教师的教学水平，为促进学生全面发展奠定了基础。

第三批学习实践活动汇编信息（十）