第三批学习实践活动信息汇编(八) |
| 2009年11月13日 来源: 点击数: 【字号 大 小】【留言】【打印】【关闭】 |
南彭街道调研对准“点”,为南彭科学发展献策。一是对准经济发展的增长点进行调研。街道学组办对南彭公路物流基地的发展优势、物流结构、作用地位、制约因素、各方向物流量等相关情况进行预测和分析,形成调研报告—《物流对区域经济的影响》,为南彭经济增长提供了智力支撑。二是对准人民生活的困难点进行调研。针对高碑村人畜饮水困难,村“两委”亲自走访调研,认真听取群众关于修建水厂的提议,形成调研报告—《构建和谐,服务人民》,为科学解决群众生活困难起了推动作用。三是对准活动目标的关键点进行调研。南湖小学通过召开座谈会、设立意见箱、调查问卷等方式,对学校内部管理体制问题进行调研,形成调研报告—《如何加强艺体教育,促进学生全面发展》,为解决学校内部管理体制存在问题提供了对策。四是对准产业结构调整的热点进行调研。鸳鸯村党委班子采取召开座谈会、现场察看、走访农户等方式,对该村农业产业结构调整情况进行了调研,形成调研报告—农业产业结构调整》,为农产品流通、农民的培训、农产品多次增值等方面问题提供了对策。 惠民街道显林村实现 “三化”,凸现“三个更加注重”。为做好第三批学习实践活动再发动、再加热、再动员工作,针对农村基层党员年龄大、文化低的特点,显林村在第三批学习实践活动中实现学习内容通俗化、学习形式多样化、发展目标具体化,凸现“三个更加注重”。一是实现学习内容通俗化。村“两委”组织党员干部把科学发展观、十七届四中全会精神等学习内容编成简便易行的歌词、评书、年箫、顺口溜、三句半,在重阳节的庆祝会上演出。500多名老龄党员群众反映:“我们自编自演的节目,看起来巴适!科学发展观讲到我们心尖尖上去了。”二是实现学习形式多样化。村“两委”利用重大节日集中学指导能参加活动的党员,利用口袋书、年画个人学指导能识字长期卧床的党员,利用入户走访渗透学指导不识字的党员、利用村里实例感受学指导学习意识尚待加强的党员,做到学习的全覆盖,让党员干部切身感受到学习科学发展观的重要性。三是实现发展目标具体化。显林村党员干部在学习的基础上,以科学发展观为指导,抓住机遇,转变观念,理清发展思路,加强产业结构调整,大力发展新型农业,促进农民增收,让党员群众看得见活动的成效。据了解,显林村今年有花椒3300余亩,实现利润400余万元,人均增收800多元;罗家嘴合作社大力发展花卉产业,有桂花苗20余万株,能实现年利润16余万元,人均增收1000 多元。 大江小学三注重三提升,扎实推进学习实践活动。大江小学通过学习培训,深入调研,理清了工作思路,以“三注重”达到“三提升”,推动了学校各项工作科学发展。一是注重教师专业发展,提升教师教学水平。学校制定完善了教师培养、培训、学习制度,为教师专业发展、教学水平的提高搭建了“四个平台”:成立教师成长联盟,搭建合作发展平台;定期开展挂牌研究课制度,为教师搭建实践锻炼平台,定期开展岗位练兵活动,为专业成长搭建成长展示平台;实施青蓝工程,签定师徒结对协议搭建学习交流平台。二是注重学生全面发展,提升学生综合素质。学校开展两活动为主:开展“浪花”系列文化活动,即浪花艺术团、浪花文学社、浪花课本剧基地、浪花电视台、浪花合唱团;开展“六项”活动,即艺术节活动、体育节活动、读书节活动、自然科技节活动、课本剧创作表演活动,促进学生的全面发展,提升了学生综合素质。特别是通过浪花课本剧表演,被区命名为“浪花课本剧基地学校”。三是注重学校和谐发展,提升学校品牌效益。学校从完善VI视觉识别系统入手,以打造处室文化、班级文化、环境文化为抓手,搞好学校硬件建设工作。政府投资修建的200米塑胶操场已经投入使用,学校新建的舞台正在施工中,学校的硬件建设为校园文化建设提供了物质保障,提升了学校的品牌。 石龙镇以“四不”夯实学习实践活动基础。石龙镇以“四个不”夯实学习实践活动基础,确保学习实践活动见实效:一是提升素质,不止步。该镇充分利用科学发展观辅导材料、远程教育设备,采取个人自学与集中讨论学、“上请”辅导学和“内带”帮助学相结合的方式,积极学习科学发展观理论和十七届四中全会精神。目前,已组织党员干部参加集中学习5次参学达800人次,收看远程视频培训3期300人次,全面提高了党员干部素质。二是紧扣发展,不跑题。围绕发展这个“第一要义”,以基层党组织“活力工程”为抓手,壮大特色产业,增加农民收入;大力实施“民生工程”,加快村级服务中心建设,服务群众;推进市级人防疏散基地建设,吸引投资,加快发展。 三是注重实际,不折腾。把便民、安民、惠民活动的开展情况,作为检验活动成效的重要工作来抓。目前,该镇落实了镇村干部值班制度、“阳光警务” 服务制度、全程民事代理制度以及“技能培训”政策。四是维护稳定,不懈怠。该镇为维护社会稳定,健全了镇、村、社三级信访调处机制,加强了对校园周边环境的检查力度。目前,该镇共组织安全生产专项检查8次,发现安全隐患23起,解决18起;调处各类信访案件12起,有效地促进了社会和谐稳定。 渝江公司落实“四抓”促进学习实践活动。重庆渝江森林实业(集团)有限公司党委,强化“四抓”措施,促进学习实践活动,起到了市级“两新”组织示范点的带头作用。抓学习,着力在理论武装上下功夫。公司党委结合公司运行特点,创新学习形式,推行 “五个一”学习法,即一次集中培训、一次专题培训、一篇学习心得、一条合化建议、一次技能大赛。目前,落实学习时间40个学时,党员写心得体会85篇。抓氛围,着力在扩大影响力上下功夫。公司党委通过宣传栏、宣传标语、公司党建网、简报、企业报纸等平台,大力宣传科学发展观的基本内涵、精神实质和重大意义。目前,已制作宣传展板4块,悬挂横幅6条、标语30条,刊发内部简报13期。抓整改,着力在取得实效上下功夫。公司党委坚持边学边查,边整边改的原则,积极走访员工,排查困难,化解矛盾。共走访群众63人次,梳理出组织建设、公司内部管理、经济发展、职工福利待遇共四大类14个问题,并及时进行了整改,促进了企业健康发展。 区市政园林委数字化城管系统提升科学管理水平。区市政园林委运用科学发展观理念,探索数字化城管系统管理城市的新途径,实现了城市科学管理的四个转变: 一是向主动监管转变。建立了专职城管监督员队伍,开通“66228685”城管热线,运用视频监控手段,及时发现和解决城市管理中存在的问题。二是向责任明确转变。用数字化城管系统建立城市管理综合普查数据库和事件责任单位管理要点表,明确了城市管理事件的责任主体,避免了推诿扯皮的现象。三是向资源整合转变。数字化城管系统把城市管理中分散的资源整合在一个平台上,构成城市管理资源共享库,构成了以块为主,条块结合的立体网络。四是向科学评价转变。实行数字化城管系统管理后,对城市管理的每个问题进行全程监督,实现了对各部门工作的科学评价,真正做到了科学管理。 |