花溪街道在深入学习实践科学发展观活动中，采用“四化”模式，分层级、分主次、分职权地扎实开展调研，实现了自觉性与纪律性相结合、局部工作与全局工作相结合、个人力量与团队力量相结合、当前工作与未来发展相结合，促进街道各项工作再上新台阶。

一是调研队伍全员化。当前，花溪街道工作面临工业化进程趋缓，城镇化进程矛盾叠现的复杂局面。机关党员干部以学习实践活动为契机，结合实际工作开展调研。党政领导、机关部门负责人、机关干部职工，以及村居负责人、村居干部、村民党员，各企事业单位党组织书记、党员，全体总动员，全员参与各项调研。

二是调研对象多元化。针对社会阶层构成复杂的情况，街道机关党员干部本着“立党为公，执政为民”的宗旨，积极开展调研活动。畅通社会各阶层群众诉求渠道，问需于民；主动虚心求教各行业精英、各方面人才，问计于民。共印发回收调查问卷700余份，调研人群涵盖机关、企业、村居、群众等各个方面，调研对象多元化为各项调研工作的质量提供了保证。

三是调研课题精细化。花溪街道调研课题内容涉及到各行业、各层次，围绕“四新四街”实践载体设置了四大主干课题，并进一步细分为若干支叶课题，特别突出了重点课题、热点课题、难点课题和紧要课题，兼顾现实课题与潜力课题，层层分解、层层落实，精细化管理调研课题，有序开展各项调研工作。

四是调研成果实践化。花溪街道紧密结合学习实践活动积极开展调研，共形成调研报告150余篇。调研报告宏观描述、微观研究，涵盖了一二三产业，涉及到新农村建设、城镇化推进、公共品供给、党建、民营企业发展、二次创业及弱势群体扶助等内容，具有较强的针对性和实践性，为进一步推进学习实践活动打下了坚实的基础，对于加强和改进街道各项工作，促进和谐花溪、小康花溪、首善花溪的建设，具有重要实践意义。