区“两新”组织学习实践活动工作会在鱼洞街道召开。10月14日，全区“两新”组织深入学习实践科学发展观活动工作会在鱼洞街道召开，区委学习实践活动指导检查六组、相关区级部门和各街镇主管“两新”组织学习实践活动的负责人参加了会议。会议充分肯定全区“两新”组织前一阶段的学习实践活动，并要求“两新”组织相关主管部门、各镇街要因时、因地制宜，始终把“两新”组织的学习实践活动作为当前一项重大的政治任务抓紧抓好。对全区“两新”组织下一步学习实践活动的开展，会议提出“四个结合”的具体要求：一是要结合“两新”组织的日常党建工作来开展学习实践活动；二是要结合“区级示范点”的辐射带头作用，以点代面，全力抓好示范点工作；三是要结合“市级示范点”创建工作，进一步抓好“两新”组织学习实践活动软硬件环境建设；四是要结合企业自身经营发展开展学习实践活动，切实做到“两不误，两促进”。

李家沱街道实行“三考”保证学习质量。一是由参学单位组织“自考”。即要求各参学单位按照街道学习实践活动办公室统一编印的“深入学习实践科学发展观活动知识测试题”，自行组织全体党员干部进行一次学习实践科学发展观活动知识考试，考试结果报街道备查；二是由街道对各参学单位实行“抽考”。在学习调研阶段结束前，由街道活动办在各单位党员干部名册中随机抽取一批人员组织集中考试，对考试不及格者，将在一定范围内通报，并责成其所在单位重新组织全体党员干部集中学习3天，然后再对该单位所有党员进行集中考试，直至全部合格为止；三是对领导干部实行“会考”。即组织街道领导、各参学单位的党组织书记进行一次集中考试，考试不合格者将被组织集中再学习。

花溪街道“七抓”措施倾力打造“镇街学习实践活动市级示范点”。一是抓有形建设。即抓好标语悬挂营造氛围，办好专栏广泛宣传，完善资料建档备查。二是抓活动内容。坚持规定动作不走样、自选动作高质量，要求各单位、各部门根据具体情况积极开展丰富多彩的活动。三是抓信息报送。用信息工作指导、促进学习实践活动，总结成绩、交流经验、树立典型。四是抓亮点打造。要求各单位、各部门至少要有一个以上亮点。五是抓全员覆盖。充分发挥各种组织的作用，不断增强学习实践活动对党员的吸引力，做到制度约束与主动参与双轨并行。六是抓三个结合，即全力抓好学习实践活动、十七届四中全会精神的学习宣传贯彻和街道当前重点业务工作等三个方面的结合。七是抓村居“五项制度”建设。即把落实五项制度作为村居基层党组织开展学习实践活动的首要的根本任务抓紧抓好。

惠民街道与市国税局开展互动学习调研。近日，惠民街道与进驻辖区6个村开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动的市国税局联合举行了一次别开生面的互动学习调研活动。活动内容主要包括三项：一是市国税局各驻村领导分别参加了一次所驻村开展的学习实践活动集中学习会，并在集中学习会上作科学发展观专题讲座，与农村基层党员干部共同分享学习心得；二是由村社党员干部代表陪同市国税局驻村领导一道走访农家，对当地农村发展现状展开联合调研，共同就如何突破瓶颈制约、加快社会主义新农村建设步伐进行积极探讨；三是共同举办了丰富多彩的“唱红歌、读经典、讲故事”活动，有效扩大了科学发展观在当地群众中的影响。

二圣镇领导班子专题调研灾后重建工作解民忧。学习实践活动开展以来，二圣镇围绕“服务发展、服务基层、服务群众”的目标，积极采取“进站所、进村（社区）、进企业、进田间地头、进农户家”的方式开展“问计于民、问需于民、问政于民”活动。为全面加快全镇灾后重建步伐，近日，该镇党政全体在家领导及相关部门负责人组成联合调研组，深入到8月雨灾中受损最严重的王家河村，就灾后重建工作展开了专题调研。在三个多小时的调研座谈会上，联合调研组与该村党员代表、群众代表、灾民代表及群众监督员等聚集一堂，分别就受灾群众特别是重灾户的生产生活问题、重建工作部署等充分交换了意见，并向他们详细介绍了区、镇两级政府在推动灾后重建工作中所做出的巨大努力。对与会群众普遍关心的灾后重建补助、重建房屋选址、重建保障措施等政策性问题，调研组一一进行了耐心解答，并鼓励受灾群众要克服暂时困难，不等不靠，按照镇里统一部署，积极主动地做好灾后自建工作。镇领导集体深入一线，切实增强了受灾群众重建家园的信心，灾民代表表示：回去后一定要抓紧做好灾后重建的各项工作，争取早日搬进新居。

姜家镇在镇、村干部中大规模地开展大下访活动。为进一步密切干群关系，深入推进“三项制度”落实，日前，姜家镇连续利用两天时间，在镇、村干部中大规模地开展了大下访活动。镇党委为此次大下访活动确定了“三个一”的硬指标：一是每个社至少派驻一名干部。要求除值班干部外，其他镇机关干部、村居四职干部和大学生村官必须全部参加此次大下访活动，做到全镇87个社、居民小组整体覆盖；二是结成一个学习帮扶对子。要求每一名下访干部在下访活动中都要与一名基层党员结成学习实践活动帮扶对子，通过“同读一本书，共写一篇学习心得”等有形活动，切实加强机关、村居干部同基层党员之间的无形联系。三是办好一件重点工作。要求下访干部在活动中要通过院坝座谈、走访调查等形式，深入了解民生诉求，至少做好一件群众普遍关心的重点工作。

安澜镇念好“送、查、补”三字经，确保学习实践活动全覆盖。一是念好“送”字经。针对年老病残党员行动不便、流动党员居留不定的实际情况，积极采取送书上门、入户宣讲等方式开展学习实践活动，做到学习对象全覆盖；二是念好“查”字经。镇党委指导检查组采取定期或不定期的方式深入村（居）走访，对各村（居）学习实践活动开展情况进行督查，确保活动不流于形式；三是念好“补”字经。严格执行补课制度，因各种原因未参加集中学习的党员干部将安排专人定时定量进行补课，对流动党员、老弱病残党员未参加集中学习的，则通过上门“开小灶”或集体辅导等方式组织补习。

双河口镇“民情系列台帐”促村社干部务实作风形成。为全面了解群众生产、生活现状，及时掌握民生诉求，使为民服务更具针对性，结合学习实践活动的开展，双河口镇党委精心设计了“民情系列台账”调查表。该调查表分为村情台帐、社情台帐和民情台帐三种类型,内容主要涵盖四个方面:一是村社基本情况，包括“两委”成员、合作社和户数构成、外出打工人数和人口总数、耕地和森林面积等情况；二是低保户、五保户、残疾人、特困党员群众和安全维稳对象等特殊人群的情况；三是在外学习、工作人员中的有成人士和返乡创业潜力人群情况；四是群众生产生活情况，包括各户主要经济来源，家庭住房情况、享受补助情况、家庭困难及需要政府帮助解决的问题等。以建立“民情系列台账”为依托，该镇将调查任务逐级分解到人，逐村、逐社、逐户开展调查统计，把群众上访求助变为村、社干部的主动下访服务。各村社要将调查统计情况及时记录在册，并实行动态管理，对调查中群众反映到问题，各村社要在梳理分类后进行及时处理，镇党委将定期对相关情况进行督查考核。